Pontevedra "Ciudad de los niños"

Pontevedra es una de las ciudades más citadas por Francesco Tonucci por ser la que más se ha adaptado a su idea como ciudad de los niños. Al ser considerada como “la ciudad de los niños”, ha eliminado casi totalmente la presencia de los coches en todo el centro, la mayoría de los personas se desplazan a pie o en bicicleta y poco a poco los atropellos han disminuido notablemente.

En la mayoría de los casos los niños y niñas no van solos al colegio ni potencian su autonomía en la calle, Pontevedra cuenta con caminos escolares para que los niños y niñas puedan ir todas las mañanas al colegio con toda seguridad. Las zonas un poco más peligrosas como los pasos de cebra o los cruces están totalmente vigilados voluntariamente, así no habrá ningún tipo de peligro para los más pequeños.

Al haber niños solos por la calle, los adultos están obligados a vigilar o encargarse de ellos, por ese motivo implica en los habitantes mucha atención y cuidado.  Y según dice Francesco Tonucci: si hay niños hay seguridad.

Esto no solo ayuda a los niños a favorecer su autonomía y disfrutar, también logra que sea una ciudad segura y limpia.

Entrevista a Francesco Tonucci

¿Cuáles son las ideas principales de este autor respecto al juego infantil?

El juego infantil es un derecho, una necesidad fundamental en la vida de los niños y niñas, teniendo la misma importancia que el comer, la higiene o la educación.

Hay que dejarlos jugar solos con total libertad sin la intervención de los adultos; no se le llama juego al momento en el que están en el parque en un tobogán bajo la supervisión del adulto, se le llama al juego libre, que decidan a lo que quieren jugar, con quién y el momento.

Para este autor, el juego significa estar con amigos, salir, decidir entre ellos a qué jugar, y de esta manera también les ayuda a expresarse con el adulto contándoles ciertas cosas del juego.

¿Qué diferencias encuentras entre la concepción del juego infantil de Tonucci y las recogidas en la orden del 5 de agosto de 2008?

En la concepción del juego infantil de Tonucci se habla de que los niños y niñas deben jugar libremente sin la intervención de ningún adulto y decidir por ellos mismos. En cambio la orden del 5 de agosto dice que es importante la intervención del adulto, que estén activos en el juego ya que también es importante observar la interacción entre el niño y el adulto.

Cabe mencionar también que en la orden se habla de reservar unos recursos, espacios, el tiempo, a la hora del juego; Tonucci también lo menciona pero en su caso se refiere a que los niños y niñas midan por ellos mismo el tiempo y que elijan su propio espacio para poner en práctica el juego y no jugar en un espacio proporcionado por el adulto.

 

El juego en Educación Infantil (Orden 5 de agosto de 2008)

El juego para los niños y niñas resulta ser una actividad bastante placentera e importante para ellos ya que a través del juego aprenden, aumentan sus curiosidades por el mundo que les rodea y potencian aún más su desarrollo. Es fundamental que a la hora del juego las personas adultas estén activas, así se observará el comportamiento entre sus iguales y la interacción del niño o niña con el adulto.

Algunos juegos como el simbólico, motor o de imitación son muy importantes, hay que estimularlos a ello. Respecto al juego heurístico, posee un mayor peso en los niños y niñas de 1-2 años, lo aprenden todo a través del juego, despiertan su interés y es el canal por donde tienen el primer acercamiento a todo su alrededor. 

Para obtener un juego totalmente placentero, debemos tener en cuenta también los recursos y espacios, siendo imprescindible el poder realizar juegos al aire libre.